Atelier des ombres – Mission Espace | Observation & Association – Maternelle, Préscolaire & CP
Partez à la découverte de planètes fantastiques avec cet atelier d'observation et d'association ombres-images sur le thème de l'espace ! Conçu pour la maternelle, le préscolaire, la grande section, le CP et la P1, cet atelier invite les élèves à observer, reconnaître les formes et associer chaque image à sa silhouette dans un univers spatial captivant.
10 planètes fantastiques à explorer
L'atelier comprend 10 planches de jeu représentant des paysages de planètes imaginaires, chacune accompagnée de 16 cartes à associer et d'un corrigé pour vérifier rapidement les réponses. Les élèves pigent une carte et retrouvent l'élément correspondant sur la planche, à l'aide d'un jeton ou en y déposant directement la carte.
Deux types de défis pour varier les apprentissages
L'atelier propose deux sens d'association pour travailler la discrimination visuelle sous différents angles :
- 5 planches avec ombres : les éléments du paysage sont en silhouette, les cartes sont en couleur; l'élève associe l'image colorée à son ombre.
- 5 planches avec images en couleur : les éléments du paysage sont en couleur, les cartes présentent les ombres; l'élève associe la silhouette à l'image correspondante.
Cette inversion permet de solliciter la reconnaissance des formes dans les deux sens et d'offrir une progression naturelle entre les deux types de planches.
Une utilisation flexible en classe
L'atelier peut être proposé en petit groupe, en atelier autonome ou en activité dirigée. Les planches et cartes s'adaptent facilement au fonctionnement de votre classe : avec des jetons, de petits objets de manipulation ou simplement en retournant les cartes une fois les éléments trouvés.
Plastifiable et réutilisable à l'infini
Plastifiez les planches et les cartes pour une utilisation répétée tout au long de l'année par différents élèves.
Idéal pour :
Maternelle · Préscolaire · Grande section · CP · 1re année · P1 · Ateliers autonomes · Coins ateliers · Observation · Discrimination visuelle · Reconnaissance des formes · Rentrée scolaire
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